Meerstemmig jeugdtheater:
Harimau
In het jeugdtheater klinkt een groeiend palet aan perspectieven door. Makers brengen verhalen voort uit verschillende culturele, sociale en persoonlijke achtergronden. Die gelaagdheid verrijkt het aanbod en draagt bij aan meerstemmige programmering: een programma waarin meerdere blikken op de wereld naast elkaar bestaan.
Voor programmeurs die zoeken naar eigentijds en relevant aanbod is die meerstemmigheid niet altijd direct zichtbaar. Achter een titel of campagnebeeld schuilt vaak een persoonlijk perspectief dat het werk richting en urgentie geeft.
In deze reeks gaan we met onze makers in gesprek over hoe hun achtergrond doorwerkt in hun artistieke keuzes. Niet als label, maar als bron van verbeelding. Welke perspectieven nemen zij mee het repetitielokaal in? En wat betekent dat voor het jonge publiek van vandaag?
Dit keer spraken we Jeannie Zuiderwijk van TG Sol Anak over haar nieuwe voorstelling Harimau. Een energieke theatervoorstelling met muziek, poppenspel en bodypaint over hoe je vriendschap kunt vinden en behouden!
Kun je jezelf kort voorstellen en vertellen welke voorstellingen je maakt?
“Ik ben Jeannie, geboren in Twente uit een Haagse moeder en een Indische vader. Ik kom uit een familie van drummers, kunstenaars en ondernemers. Al meer dan 25 jaar maak en speel ik theatervoorstellingen die gaan over het wonderlijke van mens-zijn. We zijn het allemaal en niets menselijks is ons vreemd. De kracht van herkenning en in het moment samen iets beleven vind ik het allermooiste aan theater. Dingen benoemen en vertalen naar het podium waar mensen vaak in het alledaagse te veel schaamte, verdriet of onwetendheid over ervaren, vind ik te gek om mee bezig te zijn.”
Welke ervaringen uit je jeugd of achtergrond hebben je blik op de wereld gevormd?
“Mijn moeder kreeg borstkanker toen ik 9 was en stierf toen ik 16 jaar was. Wat ziek zijn betekent, wat rouwen is, vragen over de dood en over (over)leven speelden bij mij op jonge leeftijd al een grote rol. Daarnaast kende ik mijn biologische vader niet, een Indische man waar ik de wildste fantasieën over kreeg; vast een prins in een sarong die eindeloos Indonesische sprookjes kan vertellen, dacht ik.”
Op welke momenten voelde jij je ‘binnen’ of juist ‘buiten’ de norm?
“Ach, al heel jong! Door mijn moeders ziekte herkende ik mij vaak niet in klasgenoten doordat ik met allerlei levensvragen rondliep waar ik met hen niet over kon praten. Daarnaast was ik de dochter van een onbekende Indische prins (in mijn fantasie) en verzon ik dat ik allerlei superkrachten had. Die enorme verbeeldingskracht kon ik kwijt in kunst; dans, beeldende kunst en zeker in theater.”
Welke verhalen miste jij zelf als kind in theater, boeken of televisie?
“Ik miste de outkast; de kinderen die er niet bij horen. Pudding Tarzan vond ik geweldig en het meisje met de zwavelstokjes was mijn favoriet. Juist als het niet altijd goed afloopt, of niet een sugarcoated einde heeft, spreekt het mij aan. Dat is al van jongs af aan. Het theater van Theater Gnaffel vond ik geweldig; juist de narigheid, wrok, duistere kanten van het leven belichamen zo veel humor en geven een beeld van hoe het leven ook kan zijn. Ik ben enorm positief en enthousiast van mezelf, juist omdat ik de realiteit van het leven niet schuw.”
Wat had jij als jong publiek willen zien of horen?
“Ik heb enorm genoten van de VPRO als kind; Purno de Purno, Achterwerk in de Kast, Rembo & Rembo. Ik zal en keek veel; boeken, dans, televisie, films. Ik had denk ik wel meer willen zien vanuit de Aziatische cultuur; Japan, China en natuurlijk Indonesië.”
Zie je dat kinderen nu anders kijken dan vroeger?
“Ik vind heel veel zo truttig! Sugarcoated en kinderen worden zo beschermd. Tegelijkertijd is er ook zo veel zichtbaar geworden door de oneindigheid van internet, dus er is zeker goede begeleiding nodig. Doen alsof nare dingen niet bestaan, is nooit een oplossing denk ik. Je kan het beter benoemen en bespreekbaar maken; theater is daar perfect voor.”
Hoe werkt jouw perspectief concreet door in je voorstellingen? In onderwerp, taal, muziek, vorm, casting?
“Omdat ik het te gek vind om kinderen te laten zien dat theater een ambacht is en verbeeldingskracht iets is wat we samen kunnen beleven, hou ik er van om met weinig decor te werken en het (poppen)spel en transformeren te laten gebeuren terwijl je kijkt. Ik verstop me bijvoorbeeld niet als poppenspeler achter een zwart kostuum of een doek. Alles wat ik doe is zichtbaar. Zo schilder ik graag met bodypaint en maak ik bijvoorbeeld in het spel met blauwe verf een lijn op mijn arm die daarmee meteen het water verbeeldt. Less is more, maar het zit ‘m zeker in de kracht van de kunst/kunde. Ik transformeer en de verbeelding speelt zich af in ons allemaal; speler en publiek. Daarnaast werk ik graag samen met componist Frank Irving en Poppenspeler/regie Elout Hol, beiden ook geweldige ambachtslieden. Ik maak graag contact met het publiek; het is zien en gezien worden, beide kanten op. De keuze van taal, wanneer wel en wanneer niet en zeker spreken zoals ik tegen volwassenen ook doe, vind ik krachtig. Onderwerpen als rouw, pijn, er niet bij horen, mislukkingen zoek ik graag op, om daarmee ook altijd de weerbaarheid en veerkracht van mensen te laten zien. Dat is allemaal zeer zichtbaar en voelbaar!”
Hoe reageren kinderen op elementen die misschien niet direct ‘herkenbaar’ zijn?
“Kinderen reageren doorgaans met een enorme focus en enthousiasme. De poppen waar ik mee speel hebben meteen sympathie, waardoor ze ook heel veel kunnen ‘(mee)maken’. De muziek werkt als een extra speler; het ontroert, daagt uit, enthousiasmeert en vertelt.”
Wat hoor je terug van programmeurs of leerkrachten hierover?
“Wat heerlijk dat de kinderen zo ademloos hebben geluisterd! Ze zaten helemaal in het verhaal, en ikzelf ook! Wat een energieke voorstelling! Is dat een echte pop? Ja, zeg ik dan, dat is een echte pop! Mooie muziek! Met zo weinig spullen, zo veel verteld!”
Merk je dat jouw achtergrond nieuw publiek aanspreekt?
“Hier ben ik zoekende naar. Tg Sol Anak is net een jaar oud en ik wil heel graag deze zoektocht vorm geven binnen mijn eigen gezelschap. Na 25 jaar spelen bij andere gezelschappen ben ik daar ook echt aan toe. Het is voor mij ook echt tijd om theater opnieuw uit te vinden; een medium ‘van en voor het volk’ – het is mij nog steeds te elitair.”
Speel je in andere contexten of wijken waar dit extra betekenis krijgt?
“Zeker; ik speel veel en graag op buitenlocaties en op scholen. In gymzalen voor een klas kleuters die voor hun ogen (in hun eigen veilige setting) theater zien ontstaan. En niet door een lichtshow of een strak vorm gegeven decor, maar door de ambacht die mij geleerd is. De poppen werken dan als bijzondere spelers en de muziek voegt alles toe.”
Hoe zorg je dat je verhaal toegankelijk blijft voor álle kinderen, ongeacht achtergrond?
“Mijn verhalen bevatten alle emoties die wij als mensen kennen en gaan over onderwerpen die wij allemaal meemaken; vriendschap, afscheid, kracht en veerkracht.”
Wat betekent het begrip ‘diversiteit’ voor jou als maker? En waar wordt het gesprek hierover soms te simpel of te moeilijk gevoerd?
“Openstaan voor culturen en gedachtegoed die anders is dan je eigen. Ik vind het woord te beladen geworden. Als je als kunstenaar maakt waar jij in gelooft, zal daar altijd publiek voor zijn, groot of klein. Te moeilijk naar mijn smaak. Het gaat er eerder om dat het podium bereikbaar is voor allerlei kunstenaars. Dat gaat ook over fondsenwerving en PR, publiek en wat theater voor iedereen betekent. Het is een enorm gelaagd onderwerp. Kunstenaars moeten blijven maken wat ze willen maken en daar voor blijven staan.”
Wat zou je programmeurs willen meegeven die zoeken naar pluriform aanbod zonder in hokjes te denken?
“Ik heb veel programmeurs gesproken en hoor vaak hun moeilijkheid; iemand die een Moluks gezelschap wilde boeken in een gemeente die veelal wit is. Er was nauwelijks publiek. Ik begrijp dat dat lastig is en toch denk ik; boeken die hap. Wees een voorvechter. Maak het theater dat ook gezien wil worden zichtbaar, maar hey…ik ben de kunstenaar en begrijp de lastigheid voor de programmeurs. We zitten met elkaar in een lastig systeem af en toe…”
Meer lezen over TG Sol Anak of Harimau?
In de voorstelling `Beer en Honingboom` van Jeroen Schipper mogen kinderen zelf kiezen hoe dichtbij ze bij de spotlights komen. De één droomt rustig mee op schoot, de ander staat te zingen en dansen op het podium.
Stamppot en Papeda van Theatergroep Zwerm is stoer, humoristisch en rechttoe rechtaan verteld. De verhaallijn is goed te volgen en de vorm blijft overzichtelijk. Dat maakt de voorstelling toegankelijk voor een brede groep binnen dit cluster.
Viva la Frida is een muzikale en beeldende voorstelling over het leven van Frida Kahlo.
@petite.klassiek maakt opera toegankelijk voor jong publiek. Met voorstellingen als Dag Zon, Dag Maan, Kleur De Opera!, Spaghetti alla Callas en nu Hieperdepiep! laat het gezelschap kinderen spelenderwijs kennismaken met operazang en klassieke muziek.🎶🎂
De Kinderboekenweek 2026 heeft als thema Spot aan! En dat is precies wat er gebeurt wanneer een boek het theater bereikt. Verhalen krijgen een nieuwe vorm, met muziek, spel en verbeelding.
In de voorstelling `De Hermannen Non-Stop Hip-Hop RAP-a-Ratieshop` van @de_hermannen speelt een bijzonder decorstuk een grote rol: een tiny house gemaakt van een container!
Spot aan!
Groot Gezelschap bestaat uit één persoon: Daphne Groot. Daphne is klein maar Groot is haar naam. En dat mag iedereen weten.
Vleertje Muis van @susanneroos kan in de klas gespeeld worden. Dichtbij. Veilig. Overzichtelijk. De verhalen worden verteld en uitgespeeld, terwijl de prenten het verhaal visueel ondersteunen.
In de voorstelling Vlucht staan de gebeurtenissen centraal.
Er staat een gele zeilboot in de tuin. Voor Giel is het geen gewone boot, maar een manier om zijn broer Ben dichtbij te houden. Alleen denken de buren daar heel anders over…
Oortwolk maakt hoopvol en gelaagd jeugdtheater dat geen pasklare antwoorden geeft, maar ruimte laat voor twijfel en nieuwsgierigheid. Een broodnodig tegenwicht voor de wereld van vandaag.
Balballoona van @neverl1ke vertrekt vanuit spel, waarneming en emotie.
In Hieperdepiep! zit je niet stil in je stoel. Kinderen zingen mee, bewegen mee en helpen het verjaardagsfeest tot een goed einde te brengen. Zo maken ze spelenderwijs kennis met operazang en klassieke muziek. Een speelse voorstelling voor iedereen vanaf vier jaar.🎶
Hoe ziet de neus van een koala eruit? Heeft een flamingo eigenlijk een neus? Samen met de muzikanten gaan kinderen het muzikale dierenrijk in. Ze dansen, spelen en klappen mee, terwijl de prachtige strijkinstrumenten voor verwondering en betovering zorgen. 🐽👃
In de voorstelling Vlucht zien we hoe het is voor vader Daeda om te wonen en werken in twee verschillende versies van Nederland.
Geluk laat zich niet afdwingen. In Nog langer gelukkig zoekt, wacht en twijfelt een prins. Tot het sprookje ontspoort. Een absurde, speelse en poëtische voorstelling van Oortwolk. 🤴
Bens Boot gaat over een groot onderwerp: rouw.
Efrem Stein maakt tekstloze voorstellingen waarin mime, interactie en direct contact centraal staan. Hij vertrekt vanuit het samenzijn met het publiek. Vanuit samen kijken en samen ervaren.
Viva la Frida is een ode aan een kunstenaar die haar eigen weg koos. Een voorstelling voor iedereen vanaf acht jaar die soms buiten de lijntjes valt of er juist lekker overheen schildert. Met muziek, humor en grote emoties laat Daphne Groot zien dat anders zijn ook kracht kan zijn.
Het repetitieproces van De Grote Botsing is een samenspel tussen choreografie, muziek en vormgeving. Samen met componist en designer wordt onderzocht hoe beweging, klank en karakter elkaar versterken. Vanuit improvisatie ontwikkelen dansers actief het materiaal. Beweging fungeert hierbij als directe en herkenbare taal.
Spot aan!
Voor veel jonge bezoekers is dit hun eerste theaterervaring. En soms begint het avontuur pas thuis opnieuw, wanneer het verhaal en de liedjes weer opduiken in hun spel.
Lees welke voorstellingen er nog meer perfect passen bij de Kinderboekenweek.
➡️Kinderboekenweek 2026: Spot aan!
#jeugdtheater #cultuureducatie #beerenhoningboom #kinderboekenweek #spotaan
Tegelijkertijd biedt het thema ruimte voor gesprek over thuis voelen, cultuur en gedeelde geschiedenis.
Meer over passende voorstellingen voor speciaal onderwijs lees je in het nieuwsitem op onze website.
➡️Speciaal onderwijs
#stamppotenpapeda #theatergroepzwerm #speciaalonderwijs #jeugdtheater #cultuureducatie
Een kunstenaar die haar pijn, dromen en hoop omzette in schilderijen en die nooit ophield zichzelf te zijn.
Met muziek, humor en verbeelding brengt @dafgroot haar verhaal tot leven op het toneel.
Lees het interview met Groot Gezelschap op onze website.
➡️Meerstemmig Jeugdtheater: Viva la Frida
#vivalafrida #fridakahlo #grootgezelschap #jeugdtheater #cultuureducatie #impresariaat #nieuw
Lees het interview met Bibi op onze website.
➡️Hieperdepiep - Inspiratie achter de voorstelling
#petiteklassiek #hieperdepiep #opera #jeugdtheater #klassiekemuziek #cultuureducatie
De voorstelling Bens Boot, gebaseerd op het boek van Pieter Koolwijk, laat zien hoe een verhaal op het podium opnieuw kan gaan leven.
We spraken @pieterkoolwijk over die bijzondere vertaling van boek naar theater.
Lees het interview op onze website.
➡️Spot aan! Interview met Pieter Koolwijk
#kinderboekenweek #spotaan #bensboot #pieterkoolwijk #jeugdtheater #cultuureducatie #familievoorstelling
"Wij willen voorstellingen maken die je moet zien, niet alleen horen. Het decor telt bij ons net zo zwaar als tekst, omdat het kinderen direct meezuigt in het verhaal. We wilden een tiny house maken dat bij de Hermannen past, en zo kwamen we uit op een container."
Niet alleen een sterk visueel element, maar ook erg functioneel: "Het is echt een soort speelmachine geworden: een plek waar van alles kan gebeuren en die het verhaal actief ondersteunt."
Benieuwd naar hun inspiratie en wie ze zijn? Lees het interview op onze website ➡️ link in bio!
#dehermannen #jeugdtheater #cultuureductatie #impresariaat #burobannink
Wat gebeurt er als de spot aan gaat en de actrice in het verkeerde theater staat? In deze hilarische bewerking van Romeo & Julia speelt @dafgroot alle rollen zelf. Een voorstelling vol improvisatie, humor en theatermagie!
Bekijk welke voorstellingen er nog meer perfect passen bij de Kinderboekenweek.
➡️Kinderboekenweek 2026: Spot aan!
#jeugdtheater #cultuureducatie #impresariaat #kinderboekenweek #spotaan
Daphne maakt solo voorstellingen die een combinatie zijn van musical, cabaret en verteltheater. Eerder maakte ze de voorstelling &Julia en nu werkt ze aan Viva la Frida. In haar werk staan persoonlijke verhalen, identiteit en verbeelding centraal.
Lees het interview met @dafgroot op onze website.
➡️Meerstemmig Jeugdtheater: Viva la Frida
#grootgezelschap #vivalafrida #jeugdtheater #theatermaker #cultuureducatie #impresariaat #nieuw
Een interactieve voorleesvoorstelling waarin fantasie, rust en herkenbaarheid samenkomen. Voor sommige groepen is juist deze kleinschalige setting precies wat nodig is.
Meer lezen over ons aanbod voor speciaal onderwijs? Bekijk het nieuwsitem op onze website.
➡️Speciaal onderwijs
#vleertjemuis #susanneroos #speciaalonderwijs #cultuureducatie #voorleesvoorstelling #jeugdtheater
Kinderen zien en voelen dat vader Daeda het moeilijk heeft gehad. Ze begrijpen dat mensen soms moeten vluchten en dat het daarna lastig kan zijn om mee te doen in de `nieuwe` samenleving.
Theatermaker @Amro.Kasr vertelt in het interview hoe hij en @RAAFmuziektheater de voorstelling zo maakten dat deze ervaring helder blijft en waarom programmeurs en leerkrachten vaak verrast zijn door hoe scherp kinderen dit oppikken.
Dit interview maakt deel uit van de reeks Meerstemmig Jeugdtheater.
👉 Lees het Interview van Amro Kasr van Muziektheater RAAF via de link in de bio.
#Vlucht #meerstemmigjeugdtheater #theatermakers #cultuureducatie #impresariaat
Bens Boot is een fantasierijke en ontroerende voorstelling vol humor, muziek en bijzondere personages.
Lees het interview met Ayla & Willemijn op onze website.
➡️Bens Boot - Inspiratie achter de voorstelling
#bensboot #jeugdtheater #familievoorstelling #pieterkoolwijk #theater #cultuureducatie #impresariaat
Nog langer gelukkig is de eerste in een nieuwe reeks voorstellingen waarin we ons laten inspireren door de vraag: `wat doen we hier eigenlijk allemaal?`
Lees het interview met @theateroortwolk op onze website.
➡️Nog langer gelukkig interview
Foto: Jostijn Ligtvoet
#oortwolk #noglangergelukkig #jeugdtheater #cultuureducatie #impresariaat #nieuw
Elke kleur ballon beïnvloedt de dynamiek. Licht, zwaar, verbindend of botsend. Zonder woorden ontstaat een herkenbaar spectrum aan gevoelens. Wat overblijft is ruimte voor verwondering, beweging en ontmoeting.
Bekijk ons dansaanbod op de website.
➡️Dansaanbod
#dans #emoties #jeugdtheater #maakproces #peuters #cultuureduactie
Lees het interview met Bibi van @petite.klassiek op onze website.
➡️Hieperdepiep - Inspiratie achter de voorstelling
#hieperdepiep #petiteklassiek #opera #jeugdtheater #cultuureducatie #klassiekemuziek
Bij NEUS kunnen de allerkleinsten zelfs mee "spelen" met muzikaal speelgoed. Extra leuk: de voorstelling kan gecombineerd worden met het baby- of dreumesconcert, zodat elk concert helemaal past bij de leeftijd van de jonge bezoekers.
Vanaf volgend seizoen is NEUS van @krulmuziek te boeken door het hele land met Willemijn als nieuwe zangeres.
➡️Krulmuziek krijgt een nieuwe stem!
#jeugdtheater #cultuureducatie #impresariaat #klassiekvoorkleintjes #neus
In Nederland bouwde hij na een nieuw leven op nadat hij gevlucht was voor de oorlog. Hij probeert de lelijke werkelijkheid buiten beeld te houden voor zijn zoon Ica. Niet alles hoeft zichtbaar te zijn. Niet alles hoeft meteen verteld te worden.
In het interview vertelt maker @Amro.Kasr hoe dit spanningsveld, het stap voor stap kennismaken met de buitenwereld, een belangrijke motor is in de voorstelling.
Dit interview maakt deel uit van de reeks Meerstemmig Jeugdtheater.
👉 Lees het Interview van Amro Kasr van @RAAFMuziektheater via de link in de bio.
#Vlucht #meerstemmigjeugdtheater #theatermakers #cultuureducatie #impresariaat
Lees het interview met @theateroortwolk op onze website.
➡️Nog langer gelukkig interview
Foto: Jostijn Ligtvoet
#noglangergelukkig #oortwolk #jeugdtheater #cultuureducatie #impresariaat #nieuw
Maar zoals in veel kinderboeken van Pieter Koolwijk begint het bij iets anders. Bij vermaak. Humor. Een verhaal dat kinderen eerst gewoon meeneemt. Ayla & Willemijn & @onderhetburo vertaalden het boek naar een warme, muzikale familievoorstelling vol levensbelangrijke thema`s die troost biedt en uitnodigt tot gesprek, voor jong én oud.
"Maar ik hoop vooral dat hierna het gesprek over rouw makkelijker kan worden begonnen." - Pieter Koolwijk
In de voorstelling gebeurt dat met muziek, fantasie en herkenbare situaties.
Lees het interview met @pieterkoolwijk op onze website.
➡️Spot aan! Interview met Pieter Koolwijk
#kinderboekenweek #bensboot #pieterkoolwijk #rouw #jeugdtheater #cultuureducatie #nieuw #familievoorstelling
Zijn open houding en rustige spel zorgen voor veiligheid. Met minimale middelen creëert hij maximale betrokkenheid. Juist voor kinderen die gebaat zijn bij overzicht en direct contact kan dat veel betekenen.
Meer over geschikte voorstellingen voor speciaal onderwijs lees je in het nieuwsitem op onze website.
➡️Speciaal onderwijs
#efremstein #speciaalonderwijs #cultuureducatie #jeugdtheater #mime #intiemtheater
Lees het interview met @dafgroot op onze website.
➡️Meerstemmig Jeugdtheater: Viva la Frida
Foto: Joep van Aert, &Julia
#vivalafrida #fridakahlo #grootgezelschap #jeugdtheater #identiteit #cultuureducatie #impresariaat #nieuw
Bekijk ons dansaanbod op de website.
➡️Dansaanbod
@vuurenvlamprodukties
#maakproces #dans #jeugdtheater #cultuureducatie
In Kleur! De Opera stappen twee zangeressen in de spotlights en nemen kinderen mee op een zoektocht naar alle kleuren van de regenboog. Iedereen mag meezingen en ontdekken dat elke kleur even prachtig is!
Bekijk welke voorstellingen er nog meer perfect passen bij de Kinderboekenweek.
➡️Kinderboekenweek 2026
#jeugdtheater #cultuureducatie #kleur #opera #impresariaat #kinderboekenweek #spotaan













